2023年10月21日

在2023-2024学年期间, 幼儿园班将学习可持续发展的重要性. 但是，如何才能在这个年龄段的学生中，用实际操作的方式来教授这个概念呢? 容易! 通过使用可重复使用的材料并展示它们如何支持创造性思维, 做, 和玩.

艾米·赫尔格森的创意, 幼儿园科学教师, 詹五旬节, 幼儿园美术教师, 和杰西卡·赖克, 幼儿园班主任, 这个顶点为幼儿园班级引领更可持续发展的低年级和皇冠体育app奠定了基础. “我们在厨房和学校的其他地方看到，他们加大了可持续发展的努力，比如减少使用塑料和引入堆肥. 所以幼儿园的学生将能够接受这些知识和做事的方式, 再加上他们的游戏方法, 继续前进. 我认为他们真的明白地球正处于困境之中, 虽然他们不一定觉得自己有责任去解决这个问题, 他们确实有一代父母意识到这一点，并与他们谈论这一点,” Ms. 帝国指出.

他们的首次可持续发展练习包括与Teaching Beyond the Square的多步骤合作, 这是一家总部位于纽约市的非营利组织，旨在提高儿童早期教育的质量. 今年秋天早些时候, “广场之外的教学”把他们的“材料拖车”带到皇冠体育app，每个幼儿园的学生都去“购物”回收物品. 他们可以自由地浏览拖车里满架子的东西，并被指示收集五件让他们感兴趣的东西. 通过这次经历, 教学超越广场鼓励了游戏材料所有权的想法，并强调了再利用材料和利用想象力以新方式重新利用物体的重要性. 作为可持续发展的基石，这一理念将在整个学年中被重新审视.

回到楼上后, 学生们聚集在他们选择的材料周围，有机会对它们进行分类，并对他们收集到的材料进行观察. 每个学生被要求用颜色、形状和材料描述一个物体，以便同学们找到. 最后, 然后学生们就可以深入挖掘材料进行创作, storytell, 合作, 和彼此一起想象. 重要提示:胶水和胶带永远不会使用，以便材料可以多次使用.

看到学生们的想象力发挥得淋漓尽致是一件特别值得的事, 因为他们用瓶盖建造了整个世界和场景, 软木塞, 纸夹, 按钮, 等. Ms. 赫尔格森注意到，学生们甚至在科学课上学习简单机械之前就制作了一个滑轮!

“我们真的希望看到幼儿园在这方面起到带头作用，并向学校的其他部门展示如何做到这一点. 他们玩这些材料玩得最好，因为他们的大脑工作方式不同——观察起来令人难以置信,” Ms. 五旬节说.

Ms. 帝国继续, “如果学生可以选择在游戏中这样做, 这让你想知道我们在其他方面能做些什么，让我们成为一个更可持续的学校?”

前进, 班级收集的材料将留在教室里，学生将学习如何以有意义的方式存储它们. 他们将在一年中继续与它们一起工作和玩耍——这是可持续发展的一个完美例子!